来源：环球教育
小编：长安 45在环球教育（原环球教育）长春学校马清老师的雅思写作语法教学中，很多学生在第一次课上就会提出：我语法很差，怎么样提高写作的分数呢？
其实真正语法知识扎实的学生没有几个，但能写出语义通顺语法准确的句子的学生不在少数，但这些语感不错的学生仍然对自己的语法自卑。
由于学生备考时间有限，精力也有限，写作课上没有集中的时间对语法进行全面的讲解。
大部分学生并不是学不会语法，而是被语法书当中的一些学术用语砸晕了，学生往往要花费相当一些时间和精力去记住“XX从句”“动名词”“所有格”等看似高大上的语法术语。
其实能否记住这些术语对学生来说并不重要，学生参加三五次考试也不会遇到这些术语，而且是否知道某些语法现象的名字并不会影响学生做题，或者写出语法准确句式灵活的句子，这种情况下，老师在课堂上就没有必要强调这些语法现象的名称，吓倒学员。
其次，语法教授中学术的语言只会让学生越来越晕，而不是越来越清楚，而且，还有可能让学生失去学习语法的信心，所以会尽量使用通俗的语言。
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