来源:环球教育
小编:长安 134 观察是一种常见的心理学研究方法。在A-Level心理学的学习中,又以direct observation为主要学习内容。Direct observation分为observation with intervention(有干预的观察)和observation without intervention(无干预的观察)两种。下面跟随环球教育(原环球教育)朱平博老师来简单来看一下这两种的特点。
一、Observation without intervention
naturalistic observation通常是observation without intervention,即指研究者不干预、不控制、如"局外人"般观察研究对象,从而记录研究对象在某种自然发生的场景下的真实反应与行为,这也使研究结果具备较高的external validity。
也许你某一天走进星巴克时,就有一名心理学家在不远处观察着你的消费行为,一切发生得如此自然,你并未意识到他/她的存在,而在他/她的眼里你的行为如实反映了你的behaviour pattern。
在一个研究中(Crick et al., 2006),研究者于长达18个月的周期里观察了91位学前儿童,记录他们的physical aggression(如肢体冲突),和relational aggression(如孤立排挤),最后发现女生更倾向于relational aggression,而男生更倾向于physical aggression. 在这个研究中,研究者没有对环境条件施以控制,所有学前儿童的打闹玩乐都是自然产生的。
二、observation with intervention
(1)participant observation
顾名思义,指研究者参与到研究对象的活动场景里,以他们中的一员这样的身份观察他们的行为。在undisguised participant observation中,研究对象知道研究人员在观察他们;而在disguised participant observation中,研究者犹如卧底般"潜入"研究对象的活动领域里,以获得观察数据。
Rosenhan(1973)曾让几名观察人员伪装成幻听患者入住精神病院,以病人的身份进行观察并记录出院时间。这样的伪装观察可以为研究者获得"感同身受"的体验,然而因身处其中,研究者可能会随着时间推移产生身份认同,因而失去客观视角,忘了自己是观察人,不知觉中变成了受观察对象中的一员。举个不恰当的例子,就是抗日神剧里的女间谍最终爱上了敌军将士啦。
(2)structured observation
指研究者通常通过设置观察条件、behaviour checklist或coding frame,在一定程度上控制观察范围,从而更有针对性地记录被观察者的行为。研究者有时会在自然情境中使用这种观察方法,有时也会在实验室里进行。
就前者而言,曾有研究者测试人们在使用手机时是否能注意到不寻常事物,安排了一名同僚扮演小丑骑独轮车出现在某大学校园标志性建筑旁(Hyman, Boss, Wise, McKenzie, &Caggiano, 2009)。
研究者在"小丑"出没其间,随机采访了四类人:手机使用者、戴耳机听歌者、结伴同行者和无携带电子设备者,问他们是否注意到了骑独轮车的小丑,结果在手机使用者中只有25%注意到了这一现象,远低于其他类。
以此为例,我们可以看到structured observation通常会对行为反应的条件作出一定控制,来更有针对性地研究。在上面那个例子里,如果换成无control的naturalistic observation,不寻常事物的出现频次及对于行人的效果将变得非常随机,影响研究效率,又不是随时随地都会有人自发地在大街中央跳PPAP,对吧。
Practice
我们来看一个有趣的练习题,判断一下题中的研究采取了什么观察方式。
A Psychologist invites participants to a hall hosting a series of speed dates, telling them that they're being observed throughout the event. Using CCTV he observes amount of eye contact made and counts every instance of hand touching.
这是participant observation还是non-participant observation?是naturalistic observation吗?是structured还是unstructured的observation?答案下期揭晓哈!