环球教育高中生6段式/雅思单项班：李夏原

2009年6月8日，我走出了高考的考场，走出了3年辛苦的高中生活。

　　2009年6月10日，我走进了环雅总部，走进了6个月更加辛苦的雅思备战阶段。

　　整个暑假，当我的同学们都沉浸在高考后的兴奋之中时，我却在与雅思进行持久战。即使收到了人民大学的录取通知书，我也丝毫不敢懈怠。开学后，我除了在学校正常上课，课下时间基本全部给了雅思。回想起来，这半年来，一共考了3次，为雅思付出了很多，班里的同学都很同情我，而这之中的酸甜苦辣他们是没有办法体会的。我很庆幸，我终于活着走完了“烤鸭”路，我很庆幸，我没有放弃。所以我想首先对还在为雅思苦恼的兄弟姐妹们说：走下去!

　　和环球教育算是“老朋友”了，从6月份开始上高中生6段式起，直到最后一次考之前几天还在上单项，我一直断断续续地在环雅上课。尤其是人大离环雅在海淀的上课地点都不远，所以还是比较方便。也许有人认为上那么多课是没有必要的，其实我个人也认同这种观点，重复的课程确实没必要上，而我后期上的课基本都是以口语为主的。在这里我不得不提到雅思王王陆老师。王陆老师的神通广大相信大部分环雅的同学已经领教过了，我本人一共上过她3项课程，分别是口语基础+强化、口语预测、听力高分。在环雅上过的所有课程里，我最喜欢上她的课，她是我见过的最靠谱的雅思老师。王陆老师的口语课是以雅思口语考试的话题为线索，帮助同学展开思路，并实打实地教会我们一些地道用法。而且她多次强调的一些应试技巧确实十分有用，我建议大家在考前把她给大家总结的技巧再过一遍。她的听力课是把总结的一些难点带着大家反复练习，也让我受益匪浅。卢俏梅老师也是我非常欣赏的老师，她总结的听力机经对我来说也是很有帮助的。在最后一次考试之前，在去往太原的动车上，我就一直在看机经，虽然第二天的考试没有我看到的题，但一些词却是和机经重合的。另外，卢老师建议我们平时做听力时用media player把声速调为1.5倍，我想特别强调一下，这个方法真的太管用了，我这次听力考8分与卢老师的这个方法绝对分不开。在环雅还上过外教口语课，之前2次考试还没觉得这课有多么有效，然而这一次在口语考试中多次使用了外教Phillip给我们总结的一些地道的表达方式，我看当我用一些他教给我们的词时，考官眼睛霎时就亮了起来。当你把maybe换成perhaps时，当你把good换成awesome时，perhaps your result will be awesome.

　　这次的阅读也考了8分，这其实是我万万没有想到的。阅读在我看来，技巧固然重要，但词汇也并不是不重要的。也许有人可以凭借聪明的大脑在考场上蒙一个高分，但显然我不是那种聪明人，就算人品爆发我也不可能单纯靠蒙拿到8分。所以我认为还是要背，李婷婷老师教给我们的她亲自实践过的背单词方法虽然我没能坚持下来，但它让我创造了适合自己的方法，就是先看自己看着顺眼的单词，多看几遍就记住了。不顺眼的想办法把它便顺眼了就行了。写作是我最无力的一项了，相信对大部分人来说也是如此。要我说，写作没有任何窍门，就是背+写，那些试图寻找捷径的同学我看还是趁早放弃了吧，其实很多同学的问题应该是在于逻辑性不足吧，至少我自己是这样的。以前我根本没意识到句子之间的内在逻辑性的重要，只会用连接词，后来才发现考官范文中的连接词出现得并没有那么频繁。还有就是要提醒喜欢无限美化句子的同学，千万不要向考官过分展示语法，这样真的会引起人家的厌恶。这次考试作文仅是6.5，也许没资格提这些建议，但这是我通过2次作文5.5打击后反思的结果，希望它存在一定的合理性。

　　最后，我想以高三时的某次作文话题作为结束，希望能鼓励广大“烤鸭”，并以此自勉。

　　人生如春蚕，作茧自缠裹;

　　一朝眉羽成，钻破亦在我。