口语评分标准中的词汇（lexical resource）是考察烤鸭们在对话中使用词汇量的多少以及使用词汇的准确性。

　　事实上，词汇一直是很多烤鸭们的心病！在教学过程中，常常可以碰到这样的情况：学生碰到某些话题有很好的想法和思路，对于应该说一些什么样的话也有很好的把握，但是由于自身词汇量的不足，感觉难以表达。

　　另外，还有一些学生有这样的疑问：怎样在口语中展现自己的词汇量呢？要多用一些难词和大词么？还是找一些别人都想不到的生僻词来用？

　　实际上，在日常生活中，我们并不会使用大量的词汇。那么，准备口语相关词汇的时候，我们的问题到底在哪里？在考试中，我们究竟应该怎么做才能充分展现自己的词汇，抓到分数呢？接下来我们会就烤鸭们对于口语中应用词汇的一些问题做出分析。

　　问题一：反复使用同一词汇

　　这类问题通常出现在基础比较薄弱的学生中。由于词汇量的有限，也想要避免使用不熟悉的词汇出现错误，在口语考试中，常常缺乏词汇的变化，也就是说，过多的使用某些词汇。像because, beautiful, like等用的比较滥的词，而不会用其他的词去替换它。

　　比如说到喜好，如果每一个考生在考试过程中都在用like，那么考官听得多了，一定不会给很好的分数。而我们学过的，还有很多词都是可以表达喜好的，比如enjoy, be interested in, be fond of, be crazy about，这些都可以给考官带来焕然一新的感觉。

　　问题二：展现词汇要靠大家都想不到的难词、大词和名言警句

　　就这一点来讲，烤鸭们需要走出一个误区：词汇越难越偏，使用的名言警句越多，考官自然会对自己刮目相看，分数也就自然会上去。其实，考官需要的并不是这些。刚刚我们提到过，在生活中我们使用难词和大词的机会并不多。

　　因此，在口语这项考察交流的考试中，考官当然不希望总是听到他一辈子都很难使用到地词汇。但是，并不是说名言警句和大词难词不能用。雅思(课程)口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插，但并非必要。词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。

　　问题三：要找到最适合的那个词

　　很多烤鸭们在说英文的时候，都会碰到这样的状况：需要表达某个特定意思，总想要找到"最恰当"的那个英文词汇，于是陷入苦思，甚至因此而纠结的中断说话。实际上，我们在口语中根本没有那个"最恰当"的词汇，或者说我们根本没没有必要去纠结什么才是"最恰当"的那个词。

　　在考试的时候，只要能表达自己的意思，怎么用词都是可以的。举个例子来说，当我们需要表达"为地震灾区捐款"的时候，"donate"可能是我们所谓想要寻求的"最恰当"的那个词。不过，在考试的过程中，如果想不到这个词，与其苦苦找寻、影响流畅，还不如简单的说"give"来的好。

　　那么口语中的词汇到底应该如何准备呢？是不是找一本雅思词汇书背下来，口语也就没有问题了呢？

　　并不是这样的！普通雅思词汇书中的词汇应该说远远超出了常用口语词汇的范围，烤鸭们大可不必为了口语背下8000-10000个单词。另外，一些口语化的词汇由于其本身的不够正式，也并没有完全收录在普通的雅思词汇书中。烤鸭们应该单独选择口语相关的词汇来背。

　　另外，听力考试的内容也是口语最好的借鉴对象。听力的一些对话中的用词也是非常的口语化的，用到口语考场中会让我们的回答更为地道。