又到了9月变题的重要时刻，环球天下教育集团教研中心通过对今年1-8月份雅思考试听力、阅读、口语及写作真题的大数据收集和精析，对高频考题的深度研究，第一时间给大家送上2015年1-8月雅思考情分析和考试趋势预测。

　　发布时间安排：

　　8月19日 雅思写作考情分析及预测

　　8月20日雅思阅读考情分析及预测

　　8月21日雅思听力考情分析及预测

　　8月22日雅思口语考情分析及预测

　　环球天下教育集团在全国范围内有数量庞大且经验丰富的雅思一线教师，这些教师亲临考试现场，获取第一手考试资料，并通过真题回忆，由环球天下教研中心在考试当天整理检测后，立即通过环球教育官网，环球天下教研中心官方微博和微信等平台发布最全面的雅思考试机经。

　　阅读篇

　　2015年的雅思考试已经过去了三分之二，对比2014年的考试情况来看，雅思阅读呈现出大量旧题反扑、主流题型依然稳居榜首、文章题材杂中有重点的局面。

　　关键词：新旧题数量、题型比重、题材数量

　　一、雅思阅读涌现大量旧题，阅读真题库不容小视

　　在过去31场雅思考试的93篇文章中，旧题共出现52次，占总数的56%，较14年比增加了5个百分点、较13年比增加了7个百分点。

　　具体来看，Passage1和Passage 2出现旧题的几率更高（20篇和22篇），其中有少量是旧文章新题，而Passage 3出现新题的几率更大（21篇）。

　　由此可见，阅读真题库在备考过程中发挥的作用更大，有精力的考生可以针对性地练习；同时建议考生增加日常泛读量，通过丰富阅读词汇和背景知识来提高英语阅读能力。

　　二、主流题型稳居榜首

　　从上图来看，今年雅思阅读考试的主流题型依然是判断题、配对题、选择题和摘要题，占比为考查题型总数的87%。

　　1. 主流题型中排在首位的是判断题，同时也是阅读考试的一个难点题型。由于中西方文化及逻辑思维的差异，中国考生在考试中常常因读不懂题目或无法快速定位而花费较多时间阅读文章，进而加大做不完题的可能性。

　　2. 位居第二位的是已经连续几年名列前茅的配对题。配对题型本身包含很多细小的分类，如标题配对题、段落信息匹配题、人名观点匹配题等，全面考察考生的语言理解、信息概括和快速定位能力。

　　近年来，标题配对题型明显减少，在今年已考过的场次中仅出现5次，而细节段落信息匹配题和人名观点对应信息匹配题则逐步上升，分别出现了19次和12次，共占配对题型总数的62%。

　　3. 排在第三位的是选择题。选择题多注重细节考察，除了最常见的四选一单项选择外，五选二的多选题也穿插其中，这是非常耗费时间精力的一类题型，也是学生容易失分的题型之一，无疑增加了考试难度。

　　4.摘要题在前8个月的考试中共出现了24次，以高频率位居第四位。此题型在阅读考试中以有无备选项呈现两种出题形式，此类型题总结性加强，对学生的思维逻辑考察度较高。

　　5. 而另外的五个题型句子完成题、表格题、流程题、图表题和简答题在过去的31场考试中共占13%，出现的频率远远不及前面提到的四大主流题型。由于在考场遇到的机会并不多，同时题型难度较低，考生稍加注意即可。

　　三、文章题材丰富多样但有重点倾向

　　从广义上划分，阅读考试的文章题材包括十大类型：发展史类、教育类、语言类、文学传记类、经济管理类、自然环境类、人类行为研究类、医疗健康类、科技类和其他。

　　●图表显示，出现次数最多的文章题材是发展史类（18篇，主要分布在Passage1），占总数的19%。发展史类文章包含的话题比较广泛，如2015/7/25的冷冻剂冰箱的发展、2015/2/14的Ahead of its time，但文章的框架基本一致，都是描述事物的发展过程，这类文章在2013年和2014年也是相对高频的题材。

　　●紧随其后的是自然环境类文章（15篇，主要分布在Passage 2），占总数的16%。自然环境类涵盖了动物、植物、气候、环境等相关内容的科学研究，其中出现最多的是动物类，共8篇，其中5篇是旧题，如黑猩猩、鸟类孵化、鸟类迁徙等。

　　●人类行为研究类文章共13篇，数量排在第三位，涉及的内容有Follow your nose, What do baby think，Cultureand thought等。除此之外，雅思阅读题材还涉及少量建筑类，天文类，和艺术类等大家并不是很熟悉的话题。例如2015/6/6出现的天文类文章太空图像处理，2015/8/13出现的建筑类文章莱斯特的音乐厅等。面对这类题材的文章，大量的生词和艰涩难懂的长难句就会变成考生取得高分的最大拦路虎。

　　通过对2015年1-8月雅思阅读考试的分析，给出考生以下建议：

　　1.重点练习判断题、配对题、选择题和摘要题四大主流题型，巩固做题方法和技巧。

　　2. 广泛阅读各类题材英文文章，适当增加发展史类、自然环境类和人类行为研究类文章的阅读量，补充背景知识和专业词汇。

　　3.在老师的专业指导下，合理利用机经，选择性练习旧题。