2014年7月6日托福听力机经

Conversation1 stu, dean
　　学生大四，考研还是工作学法的先扯扯。
　　老师说要慎重。。。
　　gym open for stus in winter break
　　学生说有球队训练，不行人家有coach
　　学生说写论文压力大，不行，rule!
　　老师建议去参加什么东西，1)收短期2)有折扣
　　学生考虑。。
　　Conversation2 stu, business pro
　　collective effect (collective***)
　　theory similar to bio class. stu is confusing.
　　pro: 1-- design of T-shirt designed solely, vote online
　　stu: thought in group....
　　pro:2 group to compete for programming....
　　work for challenge for interest.. not money.(题)

Lecture1 photography

照相机发明以后，还价不开心，很不公平，但是画家恰恰是最早用的，因为画家用它帮助画家更精确的画画，realism的风格也是有照片引起的，后来引入了impressive的风格，后来还谈到了数码相机和新闻摄影跟婚片

Lecture2 Geosciences

讲史前的一个epoch,有了一个大山，石头崩落的过程，这个山是India和Asia之间的大陆碰撞产生的，后来测定他们的年龄，通过研究海底的石头，发现都是一个年代的，所以证明澳大利亚和其他的洲都是同一时期的。

Lecture3 Viking culture

教授介绍一本书，说这本书反映了Viking people的一些不好的方面，这些文件都是写给King和authority看的，所以不全面，Viking people是有很大贡献的，后来有一本历史书教师sagaXXX，不过是灭绝之后三个世纪以后写的，所以很多人批评都是tale而不是真相，但是有地理发现说也有一些能够被证实

Lecture4 Bacteria

老师一开始就问为什么这个单细胞的生物值得这么多的关注，有两种细菌，一种在火山上，可以忍受高温，他们能用一种物质来代替阳光的作用，另一种在冰下，在低温的盐水湖下，水温远远低于冰点，但是因为有盐分，所以没有结冰，因为狐狸没有其他食物，他们只能把iron转化为sulfite,最后老师说那些细菌很Amazing.