在雅思考试里听力就是其中最重要的一部分，所以大家在备考训练里有的雅思听力误区一定要避开。下面是环球教育雅思培训班老师给大家整理的雅思听力备考训练要避开的三大误区内容。

　　雅思听力备考误区1：

　　将听力当阅读训练

　　学生只要不能听明白文章，通常就会看着文本去听，大多数方法同样建议大家这么做。不用怀疑这样做的直接后果也就是这篇文章可以听明白了。但是这个听懂的过程也就是首先看明白，音频声音形象的建立都只是印证了你的阅读。更多的听力词汇根本就还没有被激活，下次遇到全新的材料，仍然会听不懂文章。

　　雅思培训班老师建议大家去详细辨别自己为什么不能听懂文章，是生词的原因依然是语音识别的问题，详细做法大家能够参照雅思听力备考误区3中的做法。主要的原则：靠“听”反应听力材料的意思，而不是靠“读”!

　　雅思听力备考误区2：

　　口译训练方法训练听力

　　雅思听力并非就要中英文之间的翻译能力。用另一句话说，不需要把听力中的句子在脑子中一个词一个词的翻译成中文。大多数口译出身的老师会建议听力中做翻译训练，但大家听明白的的步骤是在听到声音后理解意思，不需要翻译多么得体、精确。

　　很多学生在做听力训练时，特别是碰到复杂的句型，就更加的容易异常纠结地想要根据翻译的作法把它“捋顺”，这样造成后续的句子无暇顾及，漏听现象不断的出现。大家经常都会碰到“只可意会，无法言传”的情况，是因为在组织语言口头表达出来的时候需要时间反应。口译的训练方法将会延长我们反应的时间，逐句翻译也会导致我们难以抓住听力的“重点”。

　　雅思听力备考误区3：

　　听写只听不写，眼高手低

　　听力能力一般是通过3个能力构成，语音识别，语义识别和结构层次，各自去对应单词，句子以及篇章层面。听写更加的侧重在对语音识别的解决，对理解句子意思，或是结构层次帮助甚微。如发现很多词汇在阅读时认识，但却在听到时无法识别或反应其意思，则在语音识别方面存在问题。此时，建议对部分雅思听力材料进行逐句听写，将阅读基础词汇激活为听力词汇。

　　希望上面环球教育雅思培训班老师介绍的雅思听力备考训练要避开的三大误区内容能给有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。如果想了解更多关于雅思听力如何提高及相关信息，可以在线咨询或者是留言。