Conversation1:第一个Conversation between a student and a professor, pro夸学生表演的好，学生说是从另一个音乐老师课上得到启发的，然后学生是来问教授给猴子听的音乐算不算音乐，教授说，以前猴子听人类的音乐没感觉，学生说，这次的音乐是专门给猴子听的，猴子听了之后会产生共鸣，问教授这是不是音乐。教授说那要看猴子叫声的成分多不多了。以前贝多芬还以鸟叫为灵感，另一个不知什么后人干脆把鸟叫当作音乐的一部分引用了。

　　Lecture1:全文解释山脉如何形成

　　不是板块撞击形成的，拿它和落基山脉对比了，一开始以为他们一样young，后来研究了sediment，发现不是，以为是火山什么造成的，但是因为没有足够证据又否定了这个解释，最后提到了glacier。这里没有怎么听懂，好像说冰川freeze了什么preserve了什么，但是又不能解释erosion的问题，所以最后还是不早知道这个到底是怎样形成的。考到了和落基山脉的对比。还有glacier那块，别的忘了。

　　Lecture2:欧训历史相关

　　主要介绍一种组织G什么的，一开始人少，都是村子里所有人共同属于这一组织，后来发展多了这个组织就specialize了。这个组织大概只能一是保证正市场价格平稳，商贩不会肆意降价，二能保证商品的质量，因为他们要维持reputation。组织内分master(负责control，且为了防止竞争激烈设置的数目少)和labourer(不能own shop)考到了组织发展的原因，哪些限制了labour成为master

　　Conversation 2:女生帮室友，后来被管理员糊弄着报了一个fitness class，女生说好啊，反正课都上完了，正好活动一下筋骨什么的，有两种课，一种是比较累的physical的，第二种是放松的breathing的，女生比较喜欢第二种，就选了。后来管理员说还有二十来分钟才开始，建议她四处转转，她说that sounds like a plan此处重听题，问她为什么这么说，选觉得是个好建议。

　　Lecture3:鸟类迁徒:

　　主要介绍影响鸟类飞行的因素，教授说以前的人们用XXXband来追踪鸟类，没成功，后来有了新技木，管用了。又有人用雷达之类的，缺点是人要跟着鸟跑，遇到河什么的前进很不方便，还有一种技术是xxx，很大所以用来放在大鸟身上，提到了先后三个方法。第二个方法提供了更多信息，发现鸟类夜间飞行的原因，.大概是1温度2风速(这里有题，双选)，同时还说了这个方法的缺点，大概是人一直要坐在车里不方便什么的，教授持否定态度(有题)，最后提到了，某鸟定期在三个地方停靠，但是每次不在同一个地方，这个好像与环境间题相关，最后一句说了于某种现象的重合不是巧合，(最后好像有题，这块走神忘记了)。

　　Lecture4:有一种艺木形式叫new XXXmovement(有题)，这个之所以要保留这个new，是因为要体现出当时这个掀起新潮艺木的movement，反对旧的传统画风，然后其中有两个画家，一个姓比利斯比，另一个叫H.B.他们两个虽然互相不认识对方，但确有common，此处有题，他们在哪个方面有common(多选)，这篇听力有提到两本书，第一本提到的书问到是有关于这个画派运动movement的，第二本那个darwin的书问题是为什么要提到这本书。有题间:为什么这个艺木运动与白然景物有关，重题:学生间老师为什么100多年前的事情被称为新xx运动呢